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Autorité non-violente et culture de lutte

Caboches balladeuses n°1

samedi 5 mars 2011 par gfen66

Peut-on vraiment apprendre aux enfants / aux adultes à parler, écrire, penser, si l’on doit avant tout les faire taire ?
(Pourquoi) avons-nous tant besoin d’autorité(s) ?
Une autorité non-violente, est-ce un paradoxe ou un pléonasme ?
L’apprentissage de la lutte, une composante de l’autorité ?
L’autorité doit-elle être personnelle ? Et si c’était une affaire collective ?
Y a-t-il des mauvais élèves dans les mouvements sociaux ?

Au sommaire :
Le 6 février 34 : Pour explorer les postures de l’autorité tout en conceptualisant autour de luttes oubliées
Guernica Atelier Arts Plastiques animé par son auteur(e) Hélène Cohen-Solal, plasticienne et enseignante en maternelle
Surprise du chef Un atelier théâtral pour explorer les concepts à travers le corps
Chantier écriture pour tirer les fils, tisser les liens, ouvrir sur de nouvelles pratiques et de nouvelles théories